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長年推動弱勢族群權益的前立委陳節如推出新書《為愛,竭盡所能》,由她親述、陳昭如撰文,記錄她身為智障兒家長30多年來的心路歷程,包括她如何走出家庭成為改變者。

年過七旬的陳節如有4個孩子,老二昆霖在6個月大時從床上摔下,急診後卻未獲立即醫療處置,因腦部受損成重度智障兒。

從此,她和先生展開照顧智障兒的漫長生涯,「照料昆霖稱不上快樂,但讓我很有成就感,我從來不覺得網友帶他出門,在眾目睽睽之下把食物剪碎,再小口小口餵他,或者帶著他去上廁所,有什麼好丟臉的。」然而父母不可能永遠照顧孩子,她在1987年參與心路基金會成立,又創辦「台北市智障者家長協會」、「中華民國智障者家長總會」等團體。

可笑的是,昆霖甚至在18歲接到兵單,經她爭取陳情,才獲得政府關於體檢規定的改善,解決智障兒家庭的多年難題。1994年,她成立社區型照顧機構「育成殘障福利基金會」(之後更名為「財團法人育成社會福利基金會」),至今已有27個服務機構。

去年出版本書,陳節如百感交集,「我相信權利不能只靠呼口號而得到。」這是昆霖帶給她的戰鬥人生。

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中國時報【張立勳、馬瑞君、李義、蔡依珍、程炳璋╱綜合報導】

252位中高教人員連署「教完再招生」,要求維護高中完整學習,包括北一女和台中、台南和高雄等多所高中校長都表態贊同,認為高中課程設計就是3年,少了三年級下學期課程,學習結構就不完整;但建中校長徐建國認為,應把高中重要課程集中在前5個學期完成,把升學管道時間拉長,不是為了學習完整,又把所有事情延後到7月。

人氣徐建國指出,若將招生時程集中在7月,除了行政作業時間非常趕活動,學生也無法心安。他直言,考招制度不是方案太少,而是沒共識,才會一直提出不同版本,根本無法解決問題。

不過,北一女校長楊世瑞認為,現在的考招制度,讓學生到三年級下學期,為了準備考試、甄試無法好好學習,她贊成學生念完3年再考。台中一中校長陳木柱也說,學測只考高一、高二內容,學生在學測後又忙著申請入學,等於忽略了高三課業內容,加上目前參NEW加指考人數已逐年下降,應重新檢討;台中女中校長呂培川也贊同「教完再招生」。

台南女中教師會理事長胡瑞原表示,現階段高三學生1月準備學測考試、2月放榜後,繼續準備填推甄,推甄進榜的學生,3月再繼續準備推甄申請,甚至4月還要參加獨招,從1月至4月底,高三學生的學習狀況都不好,越早考試,學生的心情越浮動,越受影響。

但台南一中校長張添唐對連署案態度較謹慎保守,他贊成7月再作大學入學申請,但對考試科目與時段,他認為必須再討論。

武陵高中校長林清波也坦言很為難,認為整個制度會產生很大改變,否則恐會走上過去聯考一試定江山的回頭路,但他認為5月學完再考試,實務面學生反而壓力更大。

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